来看这几所国外幼儿园设计如何放飞儿童的?

2020-11-11 21:16:34       141


泰国·Ratchut 幼儿园

建筑师:Design in Motion

位置:泰国 Tambon Hua Nong

面积:1100平方米

建设时间:2016

这里体现了“蒙台梭利”理想的学习环境,学习空间比传统教室更有家的氛围,学习区域的细小划分,各“房间”功能迥异,可以进行不同的儿童教学任务。

自然氛围是学龄儿童最好的学习和成长环境,以自然的元素,经建筑布局和精心规划,校园中融合了四种“自然”元素,包括洞穴、沙石、土丘、树木,支持儿童自主学习,将室内外空间、建筑和景观融为一体,丰富孩子的学习活动。

1、入口处木质层,引用“洞穴”概念,阳光穿透层叠交错的空间,丰富空间内容,为孩子营造出轻柔温暖的氛围;

2、“土堆”造型用于庭院、周边景观、孩子们可以四处奔跑,进行户外学习;

3、“沙石”元素用于游戏中,位于Toddler Building旁的这个游戏场将为初学走路的孩子提供触觉的刺激;

4、"树木"种植在室外,搭上木质回廊,孩子们室外学习提供遮阳。

平面图

立面图

示意图

02/

MRN幼儿园与托儿所

建筑师:HIBINOSEKKEI 游治之郎

位置:日本 宫古城

面积:1113.0平方米

建设时间:2019

由HIBINOSEKKEI/日比野联合设计的幼儿园 托儿园所项目,坐落在山麓的乡野中。据说曾经在此读书的孩子,在多年之后会常常带着孩子回来看看,这里已经成为当地的精神“纽带”。

多年的更新扩建,这个园所不断发生变化。在新的时代下,为满足孩子成长所需,丰富了空间的不少环节,界定出不同功能空间,如学习、玩耍、就餐、运动等。

户外二层的紧急楼梯延伸至老树下,让孩子可以亲密的感受到他们,自由地在院里的嬉戏玩耍。

将自然环境与园所联系起来。根据情况适当的隔离空间,让孩子们能识别、思考特定位置的行动与表现。

丰富的室内娱乐装置,设计建立起园所与自然的联系,丰富着孩子们日常学习生活。

平面图

立面图

剖面图

03/

KO幼儿园

建筑师:HIBINOSEKKEI

Kids Design Labo, Youji no Shiro

位置:日本 松山市, Ehime Prefecture

面积:2220.0平方米

建设时间:2019

重建的幼儿园所,通过将办公室、托儿所等各个房间横向纵向移动,创造出自由空间。空间上的设置帮助孩子们学会“跑”、“跳”、“堆”、“抱等动作。

▲一层中心位置的大型开放室游戏室。

▲孩子们在游戏室内跑跳玩耍。

攀爬、翻滚、奔跑时孩子喜爱的动作,空间中空这些丰富的设施,不仅给孩子们带来快乐,也改善了他们的体能,鼓励孩子们勇敢尝试、培养更多兴趣。

▲园中设有的攀爬网和攀岩设施。

平面图

立面图

剖面图


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